Karl Marx
- O indivíduo deve ser analisado de acordo com suas condições e situações sociais.
- O homem primitivo se difere dos outros animais não só pela características biológicas, mas porque era capaz de modificar o espaço onde vivia.
- O foco da teoria de Marx - são as classes sociais, embora o indivíduo esteja presente." Os seres humanos controem sua história mas não de maneira que querem pois existe situações anteriores que condicionam o modo como ocorre a construção".
- A chave para compreender a vida social contemporânea - está na luta de classe (homens e mulheres - satisfazer o estômago ou a fantasia).
- Com o capitalismo - surgiu o indivíduo isolado.
- A relação Patrão x Empregado - não é uma relação social, porque o empregado vende a mão de obra em condições pré-estabelecidas. Não tem diálogo. Isso é uma relação entre classes.
Durkheim
- Sociedade sempre prevalece sobre o indivíduo.
- Consciência coletiva - " toda crença e todo comportamento instituído pela coletividade"
- Dava importâncias as instituições socias - " sociologia - é a ciências das instituições sociais".
- Consciência coletiva - conjunto de crenças e de sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade. É um sistema determinado e tem vida própria.
- Os elementos essenciais da sociedade são: a coesão, a integração e a manutenção.
- Fato social - são algo externo às pessoas. São características do fato social - a) generalidade (todos) b) exterioridade (externa ao indivíduo) c) coercitividade ( pressão para seguir o estabelecido).
Diferença entre Marx e Durkheim
Marx - contradição e conflitos são elementos fundamentais na sociedade.
Durk - deve ter integração e manutenção da sociedade - conflito na sociedade é anormal.
Marx Weber
Indivíduo - Sociedade.
Compreender a sociedade a partir do indivíduo e suas ações.
- AÇÃO SOCIAL - é um ato de se comunicar e de se relacionar. Ex: jogo de futebol, greve, aula..
Ação Social - não é uma
- ação homogênea - ex: chuva/guarda chuva.
- ação de influência - ex: show da Ivete ... UAU!!!!
Ação social é -
ação tradicional - determina por um costume arraigado. ex: lá em casa é assim...
ação afetiva - determinada por efeitos e estados sentimentais - ex: o que vale é o prazer - gosto de jazz e não de rock...
ação racional / valores - determinada pela crença em certos valores. ex: pagar o dízimo ...
ação de racional/ Fins - planeja o que vai fazer. ex: penso antes de agir..
Norbert Elias
Felicidade individual está ligada ao bem estar social.
- O indivíduo isolado não humaniza.
Conceito de configuração: não há separação entre indivíduo e sociedade -
- è uma relação de forma dinâmica em grupo, com objetivos comuns e interesses diferentes.
Ex: jogo de futebol - objetivo comum.
Pierre Bourdieu
Indivíduo + sociedade
Conceito de habitus
- o saber individual e social acumulado de toda uma vida que articula práticas cotidianas, fundido-se as condições objetivas (normas e leis) e subjetivas ( sujeito).
- o destino de uma nação, fica sedimentada no habitus de seus membros.
Ex: Teoria - todos são iguais perante a lei...
Falta de vagas no vestibular (causada pela deficiência no ensino).
Não adianta nem tentar, pois não vou conseguir.
Habitus pode ser: Primário ( familiar - duradouro) - secundário ( grupo de trabalho - temporário).
CAP. 04 - O trabalho nas diferentes sociedades.
Produção Tribal
- Todos da tribo trabalham ( trabalho era dividido por sexo e idade)
- Técnicas rudimentares
- De acordo com Marshall Sahlins - " sociedade de abundância e do lazer"
Escravidão e Servidão
Trabalho = tripallium ( instrumento de tortura).
Sistema Feudal _ mão de obra - servos
taxas: Corvéia - manutenção
Talha - produção - parte para o Senhor Feudal
Banalidade - por utilizar as máquinas do Senhor Feudal.
Diferença entre escravos e servos:
Escravos - eram objetos comprados, eram castigados, presos e viviam coletivamente dentro e uma senzala sem direito algum.
Servos - semi livres, faziam um acordo de fazer produzir a terra, "ganhavam" a moradia e pagavam com trabalho nas terras do senhor feudal, tinham suas residências particulares, embora precárias.
Idade Moderna - o trabalho passou a ser algo positivo.
Cooperação - simples: artesão fazia todo o processo produtivo.
Manufatura - artesão dividia a tarefa com outros artesões (cada um fazia uma parte do processo produtivo).
Maquinofatura - união dos artesões com as máquinas.
Colaboradores para estimular o trabalho entre os povos.
IGREJA - não trabalhar era pecado.
GOVERNO - leis e decretos para quem não trabalhasse.
EMPRESÁRIOS - horários e regras trabalhistas.
ESCOLAS - o trabalho era fundamental para a realização pessoal do homem.
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